AUTOAVALUACIÓ FINAL

Durant el transcurs d'aquesta breu assignatura de 1r de pedagogia i imprescindible des del meu punt de vista pel món en el que vivim, l'era de les tecnologies. He pogut aprendre diverses tècniques, com ara la creació i la utilització del meu propi bloc, ja que anteriorment mai havia tingut un. També la utilització de diferents eines i pàgines webs.
Com una de les coses que més em va sorprendre i que he après ha estat a:

-Saber que era la web 2.0.
-Anàlisi cinematogràfics dels diferents tipus de plans, angles, il·luminació, entre d'altres.
-Posar en pràctica el punt anterior a partir de diferents vídeos i fotografies.
-Afegir Petits detalls i no menys importants al bloc, com són les etiquetes.
-La creació del meu propi curtmetratge, utilitzant el movie maker entre d'altres.

Anteriorment, no era una persona la qual se li donessin molt bé les noves tecnologies, sobretot en temes de creació de webs, però arran de les diferents classes que hem tingut em veig capaç de realitzar-les, i sobretot animada, tot i que encara no sóc cap experta.

Per la meva part, he trobat a faltar treballar més amb la creació d'algun tipus de pàgina web semblant a wallapop o twitter, ja que crec que és una mica més complex i que la majoria no sabria fer-ho, però crec que amb tan poc temps tampoc hagués estat possible.

Finalment, dir que surto contenta pel fet d'haver agafat confiança amb mi mateixa per poder realitzar tot l'après.

CURTMETRATGE "UN DIA DE CADA DIA"

Aquest vídeo ha sigut realitzat per posar en pràctica totes les eines i tècniques apreses durant el curs. El títol és “Un dia de cada dia”.
Ho trobareu a l'enllaç següent:

https://www.youtube.com/watch?v=IjkCJzidQD8&feature=youtu.be

GUIÓ TÈCNIC

1.-Crèdits Inicials

2.- Sona el despertador

• Pla mitjà curt estirada al llit
• Pla mitjà al posicionarme asseguda entada del llit
• Il·luminació fosca amb una petita clariana de llum
• Música oficial de les Olimpíades per donar un ritme de començament de dia.

3.-M'aixeco i obro la persiana

• Pla detall que va pujant de peus fins a mantenir-se a un pla americà mentres aixeco la persiana.
• Llum directe del sol
• Música oficial de les Olimpíades perquè el dia només acaba de començar.

4.-Escena de les escales

• Angle contrapicat per donar vitalitat , dinamisme i ganes de menjar-se el dia.
• Pla detall dels peus i cames donant energia a l'acció
• Il·luminació més dura

5.-Escena de la Dutxa

• Pla detall dels peus mentres em trenc la roba
• Angle picat
• Primer pla del cap a la dutxa
• Il·luminació amb contrastos de llum més dura
• Música Oficial de les Olimpíades

5.-Espera del Autobús

• Angle Holandès de l'arribada de l'autobús
• Llum natural suau
• Pla detall del ticket un cop a dalt de l'autobús

6.-Trajecte fins a la UAB

• Gran pla general del trajecte fins a la UAB
• Èmfasis amb la música oficial de les Olimpíades, perquè per fi arribo
• Llum Natural suau, amb alguns contrastos d'hombres

7.-Arribada UAB

• Pla detall dels peus arribant a classe
• Angle cenital per donar més dinamisme a l'escena
• Il·luminació natural
• Música Oficial Olimpíades projectant l'arribada a la meta
• Pla frontal de l'entrada
• Pla detall de la carpeta de la UAB

8.-Crèdits Finals

PROJECTE EDUCATIU CREATIU

El projecte educatiu creatiu que implica les noves tecnologies que he escollit ha estat impulsat per la Universitat de Girona, el qual tracta sobre desenvolupar la creativitat a través de la tecnologia, la ciència i l'art destinat a dues escoles amb una alta densitat d'alumnes nouvinguts immigrants.

Aquest projecte TIC TAC s'ha impulsat en dues escoles públiques que són: l'Escola Veïnat de Salt i l'Escola Dalmau de Carles de Girona.

Proposa noves metodologies d'aprenentatge tant a l'escola com al Parc Científic i Tecnològic de la UdG. Aquestes noves metodologies d'aprenentatge es basen a la realització de taller i activitats que barregen tecnologia, ciència i art, com els tallers de videojocs interactius, d'astronomia digital, la construcció de petits robots, etc. Tot això per tal de promoure la creativitat, el propi pensament crític i sobretot i molt important el treball en equip.

La seva finalitat a llarg termini per a tots aquest nens, és que siguin agents del canvi de les seves comunitats, siguin creatius i innovadors, i que tinguin el coneixements i la motivació necessària per portar a terme projectes que portin riquesa en els diferents àmbits socialment parlant.

Aquest projecte es porta a terme gràcies al suport de l'Oficina de cooperacio de la UdG i del Departament d'Ensenyament.